@article{11162/185716, year = {2019}, url = {https://www.unioviedo.es/reunido/index.php/AA/article/view/13283/12431}, url = {http://hdl.handle.net/11162/185716}, abstract = {La Sociedad de la Información y el conocimiento es un fenómeno que impacta a los seres humanos desde hace poco más de cinco décadas. Se caracteriza por la tecnología de la información, que permite su organización en redes que dan a las personas la posibilidad de acceder, compartir y procesar datos, incluso de manera remota y en tiempo real. Las tecnologías digitales permiten superar los límites del intelecto humano y se da una interacción constante entre la tecnología y la sociedad, caracterizadas por la globalización y la digitalización. La difusión del uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) ha sido paulatina dentro de las sociedades, y entre los países más desarrollados y los de menor desarrollo, existe la tendencia constante hacia la inclusión, lo que repercute en los ámbitos laboral, político, económico y social y educativo, siendo este último el enfoque de este capítulo. En este artículo se propone la incorporación de las TIC a las sociedades latinoamericanas es una labor política y tecnológica, que no se limita a la vinculación entre tecnología y educación, pues esta última debe reforzarse mediante la adecuación de las prácticas educativas y el cultivo de competencias entre docentes y alumnos.}, booktitle = {Aula abierta. 2019, v. 48, n. 2 ; p. 139-146}, keywords = {nuevas tecnologías}, keywords = {tecnología de la información}, keywords = {comunicación}, keywords = {integración}, keywords = {calidad de la educación}, keywords = {América Latina}, title = {TIC para la inclusión : una mirada desde Latinoamérica}, doi = {10.17811/rifie.48.2.2019.139-146}, author = {Cabero Almenara, Julio and Valencia Ortiz, Rubicelia}, }