@article{11162/180304,
year = {1998},
url = {https://revistas.ucm.es/index.php/DIDA/article/view/DIDA9898110233A},
url = {http://hdl.handle.net/11162/180304},
abstract = {En el momento actual de consolidación y perfilación del área de Didáctica de
la Lengua y la Literatura, la concreción de un marco actualizado para la formación del profesorado especialista se ha de basar en los siguientes aspectos: formación de un docente profesionalizado y potenciación de la competencia docente;
vinculación de la formación docente con la concepción de la materia y de la
metodología según criterios de transposición teórico-práctica y de orientación
pragmático-comunicativa; caracterización de los roles del docente en el aula de
lengua y literatura; y funcionalidad de los contenidos de la formación para su proyección en los procesos de aprendizaje según supuestos cognitivos y constructivas.},
booktitle = {Didáctica (lengua y literatura). 1998, v. 10 ; p. 233-269},
keywords = {formación de profesores},
keywords = {metodología},
keywords = {investigación},
keywords = {rol del profesor},
keywords = {didáctica},
keywords = {lenguaje},
keywords = {literatura},
title = {Marco para una Didáctica de la Lengua y la Literatura en la formación de profesores},
author = {Mendoza Fillola, Antonio},
}