@article{11162/177773,
year = {2018},
url = {https://revistas.uva.es/index.php/agora/article/view/2486},
url = {http://hdl.handle.net/11162/177773},
abstract = {Se pretende identificar las motivaciones y las barreras que señalan  los  participantes  de  (Re)Produce,  una  comunidad  de  práctica  virtual  de  docentes  de  Educación  Física,  para  iniciar  su  participación  y  mantenerla  en  el  tiempo.  El  enfoque  de  esta  investigación es cualitativo, utilizando instrumentos de recogida de datos propios del estudio de casos,   tales   como   la   entrevista   a   los   participantes   en   diferentes   niveles   de   socialización   profesional,  el  análisis  de  los  textos  producidos  en  la  plataforma  y  los  diarios  personales  de  varios   participantes.   Los   datos   refieren   a   una   gran   diversidad   de   motivaciones   para   la   participación, entre las que destacan la posibilidad de transferencia de los conocimientos al aula en el caso de los profesores de Educación Física o el enriquecimiento a partir de las experiencias y   saberes de  los  profesores  experimentados,  en  el  caso  de  los  participantes  que  se  encuentran  en  su formación  inicial.  Las  barreras  más  frecuentes  son  la  escasez  de  tiempo  para  dedicar  a  (Re)Produce, la complejidad y la densidad de los textos producidos en la plataforma y el miedo y el  sentimiento  de  inferioridad  en  el  caso  de  los  participantes  en  formación  inicial  o  en  los  primeros años de experiencia docente.},
booktitle = {Ágora para la educación física y el deporte. Valladolid, 2018, v. 20, n. 2-3, mayo-diciembre ; p. 368-391},
keywords = {comunidad},
keywords = {educación física},
keywords = {motivación del rendimiento},
keywords = {participación},
keywords = {nuevas tecnologías},
keywords = {tecnología de la educación},
keywords = {enseñanza a distancia},
title = {Barreras y motivaciones para la participación en una comunidad de práctica virtual de docentes de Educación Física : el caso de «(Re)Produce»},
author = {Bores García, Daniel and González Calvo, Gustavo and García Monge, Alfonso},
}