@mastersthesis{11162/174065,
year = {2014},
url = {http://uvadoc.uva.es/handle/10324/7873},
url = {http://hdl.handle.net/11162/174065},
abstract = {Se realiza una valoración del aprendizaje de los alumnos de 4º de ESO de las ecuaciones de la recta en el plano, a través de las pruebas formales y preformales. Nuestro objetivo es establecer si las pruebas preformales son más comprensibles para los alumnos que las pruebas formales. Se realiza un estudio del currículo legal y de un par de textos sobre el tema de estudio. Se describen trabajos sobre la demostración matemática, que la clasifican según sus funciones, niveles, tipo y grados de abstracción. Se presenta la metodología de Stake del estudio de casos, que seguirá esta investigación. Además, se describe la planificación y desarrollo de la enseñanza, las herramientas de recogida de datos y un análisis de éstos, y se muestran las conclusiones extraídas.},
keywords = {evaluación},
keywords = {aprendizaje},
keywords = {examen},
keywords = {matemáticas},
keywords = {programa de estudios},
title = {Valoración del aprendizaje de las ecuaciones de la recta en el plano a través de pruebas formales y pruebas preformales},
author = {Mahamud Gutiérrez, Ana},
}