@article{11162/168849,
year = {2012},
url = {https://avances.adide.org/index.php/ase/article/view/520},
url = {http://hdl.handle.net/11162/168849},
abstract = {Se propone como instrumento para mejorar los resultados de los centros educativos, la utilización de los indicadores como técnica y orientación para conocer la situación y tomar decisiones de mejora. La evaluación del propio centro se considera un proceso sistemático orientado a enjuiciar su valor para mejorar su acción educativa y educadora. Para ello se parte del concepto de indicador, entendido este como enunciado o criterio explícito e inteligible que permite medir los hechos y procesos educativos que ocurren en el propio centro. Y, a partir de aquí, proponer un diseño experimental organizado sobre la estructura real de los centros.},
booktitle = {Avances en supervisión educativa. 2012, n. 17, diciembre ; 6 p.},
keywords = {instrumento de medida},
keywords = {indicador},
keywords = {control del rendimiento},
keywords = {eficacia del centro de enseñanza},
keywords = {análisis comparativo},
title = {La confección y la interpretación de los indicadores de centro},
doi = {10.23824/ase.v0i17.520},
author = {Pallarés Martínez, Salvador¿ and Serentill Rubio, Josep},
}