@article{11162/15192,
year = {2000},
url = {http://hdl.handle.net/11162/15192},
abstract = {La ciudad se presenta bajo la imagen de un organismo vivo que se relaciona con el medio que le rodea. Educativamente, se puede decir que las ciudades son más diversas y ricas que las escuelas y, por lo tanto, es interesante programar actividades que permitan integrarlas dentro del currículum. En el artículo proponen una metodología activa basada en la observación directa y personal que se complemente con una acción de búsqueda y finalmente, de debate.},
booktitle = {Perspectiva escolar. 2000, n. 249 ; p. 15-24},
keywords = {ciudad},
keywords = {programa de estudios},
keywords = {metodología},
title = {Les ciutats com a recurs didàctic},
author = {Virgili Gasol, María Joana},
}