@article{11162/13943,
year = {2007},
url = {http://hdl.handle.net/11162/13943},
abstract = {En este artículo se muestran algunos mensajes procedentes de la física y cómo estos deben llegar al mundo educativo. El autor muestra su convencimiento de que el niño y niña nace coherente con el mundo y que somos los adultos los que desmantelan dicha coherencia, pues estos pequeños llegan con una carga y experiencia que no somos capaces de percibir ni desentrañar por estar convencidos de que el niño es una caja vacía que debemos llenar.},
booktitle = {Kikirikí : cooperación educativa. Sevilla, 2007, n. 84, marzo-abril-mayo ; p. 40-43},
keywords = {ciencias físicas},
keywords = {contenido de la educación},
keywords = {física},
keywords = {relación padre-niño},
keywords = {relación profesor-alumno},
title = {El niño a quien nadie descubre : educación para un mundo equivocado},
author = {Max-Neef, Manfred},
}