@article{11162/127225,
year = {1997},
url = {https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/RCED9797120043A/17475},
url = {http://redined.mecd.gob.es/xmlui/handle/11162/127225},
abstract = {Se presentan los primeros resultados de una investigación en curso sobre los estudiantes de Educación Social y los de Magisterio, de cinco especialidades distintas. Los dos colectivos que serán los educadores del año 2000 en los ámbitos formal y no formal tienen en común que están formados por campos heterogéneos en cuanto a orígenes sociales y perspectivas profesionales, con una identificación vocacional notable con los estudios que cursan y un concepto de servicio social de la futura profesión. Los estudiantes de Educación Social se distinguen por el compromiso y progresismo social frente a los estudiantes de Magisterio que tienen una concepción más individualista de la labor.},
booktitle = {Revista complutense de educación. 1997, v. 8, n. 1 ; p. 43-77},
keywords = {educador},
keywords = {profesor},
keywords = {análisis comparativo},
keywords = {profesión docente},
keywords = {investigación educativa},
keywords = {estudiante},
keywords = {prospectiva},
keywords = {clase social},
keywords = {elección de estudios},
title = {Los educadores del año 2000 : un estudio comparativo sobre los futuros educadores/as sociales y maestros/as},
author = {Fuente Blanco, Gloria de la and Sánchez Martín, María Eduvigis},
}