@misc{11162/113766,
year = {2015},
url = {http://hdl.handle.net/11162/113766},
abstract = {La calidad del aprendizaje depende del grado de atención del alumnado y de su capacidad de respuesta ante el trabajo diario y los exámenes. Se presenta un proyecto de investigación que parte de la idea de que el desarrollo de buenas cualidades para el aprendizaje es inseparable del crecimiento emocional y de que los estudiantes no son individuos aislados sino que están inmersos en una comunidad educativa. Se diseñan talleres vivenciales específicos para adolescentes y, paralelamente, talleres dirigidos a los padres y docentes. Los talleres se han construido con un mosaico de recursos procedentes de tres ámbitos: técnicas gestálticas,  mindfulness  y yoga.},
keywords = {adolescencia},
keywords = {adolescente},
keywords = {psicología del aprendizaje},
keywords = {atención},
keywords = {relación padres-alumno},
keywords = {relación profesor-alumno},
keywords = {calidad de la educación},
keywords = {desarrollo afectivo},
keywords = {medios de enseñanza},
title = {Adolescentes y adolescencia : desarrollo de la atención y  afrontamiento de la ansiedad en el aprendizaje},
author = {Sánchez Salcedo, María Isabel},
}