Redined

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  La realidad aumentada y su efecto en la habilidad espacial de estudiantes de ingeniería mecánica 

  Yarin Achachagua, Yasser Hipolito; Gamarra Chinchay, Hugo Eliseo. 2022
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  Propiedades psicométricas de una prueba sobre creencias docentes respecto de la integración de las TIC 

  Cartagena Beteta, Mario Armando; Revuelta Domínguez, Francisco Ignacio; Pedrera Rodríguez, María Inmaculada. 2022
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  Análisis de la competencia digital en el futuro profesorado a través de un diseño mixto 

  Marín Suelves, Diana; Gabarda Méndez, Vicente; Ramón-Llin Mas, Jesús Adrián. 2022
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  Publicaciones en medios sociales de adolescentes y jóvenes : implicaciones para las actividades de creación de relatos digitales personales 

  Molas Castells, Núria; Fuertes Alpiste, Marc; Quintana Albalat, Jordi [et al.]. 2022
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  Perfiles regulativos para un aprendizaje autodirigido en MOOC 

  Barberà Gregori, Elena; García González, Iolanda; Maina Patras, Marcelo Fabián. 2022
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  La educación obligatoria en Europa 2021/2022 

  EURYDICE. 2022

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