TY  - JOUR 
AU  - Copello Levy, María Inés
AU  - Sanmartí Puig, Neus
PY  - 2001
SN  - 0212-4521
UR  - http://ddd.uab.cat/record/1530?ln=es
UR  - http://hdl.handle.net/11162/23592
AB  - En este articulo, se discuten los fundamentos de un modelo de formacion permanente de profesores y profesoras de ciencias teniendo en cuenta la reflexion dialogica y critica sobre las concepciones y las practicas entre el profesor y su tutor. La...
LA  - spa
KW  - dialogo
KW  - practica pedagogica
KW  - formacion de profesores
KW  - perfeccionamiento de profesores
KW  - biologia
KW  - conducta del profesor
KW  - Brasil
TI  - Fundamentos de un modelo de formacion permanente del profesorado de ciencias centrado en la reflexion dialogica sobre las concepciones y las practicas
ER  -