TY  - THES 
AU  - Soler Vilageliú, Olga
A4  - Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia de l'Educació;
PY  - 1996
UR  - http://hdl.handle.net/11162/17561
AB  - Determinar las relaciones entre dos lexicones en individuos bilingues y sus efectos cognitivos. Disenar desde una perspectiva conexionista un instrumento para la evaluacion del aprendizaje de nuevas palabras y su efecto cognitivo. Simular el proceso...
LA  - eng
KW  - bilinguismo
KW  - psicologia del aprendizaje
KW  - psicologia cognitiva
KW  - lexico
KW  - instrumento de medida
KW  - analisis de correlacion
TI  - Bilingual lexical access : a connexionist model. 'Acceso al lexico bilingue : un modelo conexionista'
ER  -