Grupos interactivos : heterogeneidad y optimización de los recursos
Nivel Educativo:
Educación Infantil
Educación Primaria
Tipo Documental:
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2012-12Publicado en:
Cuadernos de pedagogía. 2012, n. 429, diciembre ; p. 34-36Resumen:
Se presentan los grupos interactivos como actuación educativa de éxito y se explica, en primer lugar, en qué consisten y cómo se organizan. También se exponen la metodología empleada; así como los logros obtenidos en la mejora de los resultados académicos, las relaciones interpersonales y la convivencia.
Se presentan los grupos interactivos como actuación educativa de éxito y se explica, en primer lugar, en qué consisten y cómo se organizan. También se exponen la metodología empleada; así como los logros obtenidos en la mejora de los resultados académicos, las relaciones interpersonales y la convivencia.
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