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dc.contributor.authorCid Sabucedo, Alfonsospa
dc.contributor.authorSarmiento Campos, José Antoniospa
dc.contributor.authorPérez Abellás, Adolfospa
dc.date.issued2011spa
dc.identifier.citationp. 412-417spa
dc.identifier.issn0210-9581spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/92087
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractSe intenta identificar, hacer visibles y describir a través de mapas conceptuales las prácticas de enseñanza que declaran realizar 'los mejores profesores' de la Universidad de Vigo, de manera que se pueda generar un debate didáctico y un referente para que otros docentes puedan analizar su propia práctica. Se presenta un diseño cualitativo a través de la técnica de la entrevista individual. Se intenta buscar referencias de buenas prácticas. Se concluye que las prácticas docentes podrían encuadrarse en el enfoque 'tradicional de la enseñanza', centrada en el profesor-contenido.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofRevista de ciencias de la educación. 2011, n. 227, julio-septiembre ; p. 389-417spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectpráctica pedagógicaspa
dc.subjectprofesorspa
dc.subjectenseñanza superiorspa
dc.subjectentrevistaspa
dc.subject.othermapa conceptualspa
dc.subject.otherUniversidad de Vigospa
dc.titleLas buenas prácticas docentes declaradas por el profesorado de la Universidad de Vigo : su análisis a través de mapas conceptualesspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance20120213spa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.identifier.dlM-3751-1958spa
dc.identifier.signaturaEC R-450spa
dc.title.journalRevista de ciencias de la educaciónspa


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