Un aula y una guerra : el diálogo como método y la actualidad como tema en la educación primaria
Nivel Educativo:
Educación Primaria
Educación Secundaria
Tipo Documental:
Artículo de revistaEstadísticas:
Ver Estadísticas de usoMetadatos:
Mostrar el registro completo del ítemAutor:
Fecha:
2003Publicado en:
Aula de innovación educativa. 2003, n. 123-124, Julio-agosto ; p. 31-33Resumen:
El autor es partidario de utilizar los frentes de la pedagofía crítica (reflexión, sentimientos y emociones y acciones) en el contexto escolar y extraescolar, empleando el diálogo como método y la actualidad como argumento con el fin de forjar ciudadanos críticos.
El autor es partidario de utilizar los frentes de la pedagofía crítica (reflexión, sentimientos y emociones y acciones) en el contexto escolar y extraescolar, empleando el diálogo como método y la actualidad como argumento con el fin de forjar ciudadanos críticos.
Leer menos