Diez propuestas para una pedagogía de la muerte

dc.contributor.author	Arnaiz Sancho, Vicenç	spa
dc.date.issued	2003	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11162/88213
dc.description	El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a innovación educativa dedicada, en este número, al tema de la muerte	spa
dc.description.abstract	El autor ofrece diez propuestas temáticas vinculadas a la muerte para trabajar en escuelas e institutos que evitan tanto el generar gratuitamente emociones o situaciones inquietantes como negar su existencia y educar como si fuesen situaciones esporádicas y evitables.	spa
dc.format.medium	Revista	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.relation.ispartof	Aula de innovación educativa. 2003, n. 122, Junio ; p. 59-61	spa
dc.rights	Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)	spa
dc.subject	muerte	spa
dc.subject	tema transversal	spa
dc.subject	filosofía de la educación	spa
dc.title	Diez propuestas para una pedagogía de la muerte	spa
dc.type	Artículo de revista	spa
dc.audience	Profesorado	spa
dc.bbdd	Analíticas	spa
dc.date.provenance	1990-05-01T10:10:10	spa
dc.description.pais	ESP	spa
dc.educationLevel	Educación Primaria	spa
dc.educationLevel	Educación Secundaria	spa
dc.title.journal	Aula de innovación educativa	spa

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