Utilizar las TIC para promover un cambio educativo colectivo

Estaña Viver, Josep Lluís; Garrote Alcaide, Pepi

dc.contributor.author	Estaña Viver, Josep Lluís	spa
dc.contributor.author	Garrote Alcaide, Pepi	spa
dc.date.issued	2012	spa
dc.identifier.citation	p. 68	spa
dc.identifier.issn	1131-995X	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11162/87511
dc.description	El artículo forma parte de la sección de la revista: en la práctica	spa
dc.description.abstract	Se muestra cómo el profesorado de un instituto de Barcelona afrontó la incorporación de las TIC en el aula, priorizando la formación centrada en el cambio de estrategias, más que en el conocimiento aislado de programas y recursos tecnológicos. El objetivo fundamental fue conseguir que el PC fuera una herramienta personal de trabajo del alumno, cambiar las metodologías aplicadas en el aula y promover el trabajo cooperativo del profesorado y del alumnado.	spa
dc.format.medium	Revista	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.relation.ispartof	Aula de innovación educativa. 2012, n. 209, febrero ; p. 65-68	spa
dc.rights	Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)	spa
dc.subject	nuevas tecnologías	spa
dc.subject	cooperación	spa
dc.subject	rol del profesor	spa
dc.subject	formación de profesores	spa
dc.subject	uso didáctico del ordenador	spa
dc.title	Utilizar las TIC para promover un cambio educativo colectivo	spa
dc.type	Artículo de revista	spa
dc.audience	Profesorado	spa
dc.bbdd	Analíticas	spa
dc.date.provenance	20120301	spa
dc.description.location	Consejería de Educación, Formación y Empleo. Servicio de Publicaciones y Estadística; Avda. de la Fama 15 - 1ª planta; 30006 Murcia; Tel. +34968279685; Fax +34968279835; mjesus.ruiz@carm.es	spa
dc.description.pais	ESP	spa
dc.educationLevel	Educación Secundaria	spa
dc.identifier.dl	B-9617-1992	spa
dc.title.journal	Aula de innovación educativa	spa

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