Hablar, leer y escribir para aprender desde las áreas curriculares
Nivel Educativo:
Educación Secundaria
Tipo Documental:
Artículo de revistaEstadísticas:
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Fecha:
2007Publicado en:
Aula de innovación educativa. 2007, n. 159, febrero ; p. 7-9Resumen:
Se aportan pautas para mejorar y desarrollar las habilidades lingüísticas del alumnado (habla, lectura y escritura) en todas las áreas curriculares, de manera que el alumno, al mismo tiempo que potencia dichas habilidades, pueda aprender los contenidos curriculares..
Se aportan pautas para mejorar y desarrollar las habilidades lingüísticas del alumnado (habla, lectura y escritura) en todas las áreas curriculares, de manera que el alumno, al mismo tiempo que potencia dichas habilidades, pueda aprender los contenidos curriculares..
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