Lo tuyo es puro teatro : explotación didáctica de la obra teatral Doña Gramática
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2010Publicado en:
Actas II Jornadas de Formación del Profesorado de Español 09 . 2009 ; p. 12-25Resumen:
Los textos literarios son una manera de conseguir que el alumno adquiera un buen dominio de la lengua que aprende. La lengua a la que se enfrenta en un texto literario no es la acostumbrada en los ejercicios clásicos de repetición, cuyo objetivo es el aprendizaje mecánico de las reglas gramaticales, sino que se trata de una lengua contextualizada. En este caso se ha elegido el género literario del teatro porque además ayuda a los alumnos a desinhibirse y perder el miedo a hablar en público y posiblemente equivocarse. Por otra parte, el teatro contribuye a que el profesor pase a ser un mero moderador dejando que el grupo interactúe y colabore, funcionando como una unidad.
Los textos literarios son una manera de conseguir que el alumno adquiera un buen dominio de la lengua que aprende. La lengua a la que se enfrenta en un texto literario no es la acostumbrada en los ejercicios clásicos de repetición, cuyo objetivo es el aprendizaje mecánico de las reglas gramaticales, sino que se trata de una lengua contextualizada. En este caso se ha elegido el género literario del teatro porque además ayuda a los alumnos a desinhibirse y perder el miedo a hablar en público y posiblemente equivocarse. Por otra parte, el teatro contribuye a que el profesor pase a ser un mero moderador dejando que el grupo interactúe y colabore, funcionando como una unidad.
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