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dc.contributor.authorCañas Campo, Albertospa
dc.date.issued2004spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/81256
dc.descriptionEncuentro organizado por el Instituto Cervantes de Manilaspa
dc.description.abstractPartiendo de la experiencia personal del autor, se plantea la necesidad que tienen los profesores de ELE de cualificarse en tecnología. Esta necesidad es primordial no sólo como usuarios en las aulas, sino también para saber enfrentarse a la complejidad de los problemas culturales de los alumnos en un contexto social donde las nuevas tecnologías están omnipresentes.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofBiblioteca virtual redELE. 2004, n. especial, diciembre ; 15 p.spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectlengua españolaspa
dc.subjectlenguas extranjerasspa
dc.subjectformación de profesoresspa
dc.subjectnuevas tecnologíasspa
dc.titleFormación telemática de profesores de español Lengua Extranjera (ELE)spa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance20110318spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelÁmbito generalspa
dc.identifier.conferenceObjectEncuentro de profesores de español de Asia-Pacífico. 1. Manila (Filipinas), 2004spa
dc.identifier.nipo1697-9346; NIPO 660-09-019-4spa
dc.identifier.signaturaECspa
dc.title.journalBiblioteca virtual redELEspa


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