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dc.contributor.authorFernández Aedo, Raúl Rubénspa
dc.contributor.authorPanadeiro, Antonio Felipespa
dc.date.issued2009spa
dc.identifier.citationp. 74spa
dc.identifier.issn1138-2783spa
dc.identifier.urihttp://www.utpl.edu.ec/ried/images/pdfs/Volumen12N1/influencias-tecnologias.pdfspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/80079
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractSe reflexiona acerca del impacto que provoca, en la escuela cubana, el uso de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) en la formación del futuro profesional. Se explica en qué consisten las TIC, así como su influencia en las nuevas tendencias de la educación presencial y a distancia, lo que propicia, en gran medida, la elevación y preparación de los nuevos profesionales de la educación en el manejo de estas técnicas para poder hacer un uso eficiente de ellas y aprovechar al máximo todas sus potencialidades.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofRIED. Revista iberoamericana de educación a distancia. 2009, v. 12, n. 1, junio ; p. 63-75spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectnuevas tecnologíasspa
dc.subjecttecnología de la informaciónspa
dc.subjecttecnología de los medios de comunicaciónspa
dc.subjectenseñanza a distanciaspa
dc.subjectenseñanza superiorspa
dc.subjectCubaspa
dc.titleInfluencias de las tecnologías de la información y las comunicaciones en la universalización de la enseñanzaspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance20101026spa
dc.description.paisECUspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.identifier.signaturaECspa
dc.title.journalRIED. Revista iberoamericana de educación a distanciaspa


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