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dc.contributor.authorCámara Estrella, África Maríaspa
dc.date.issued2010spa
dc.identifier.citationp. 121spa
dc.identifier.issn1575-0965spa
dc.identifier.urihttp://www.aufop.com/aufop/uploaded_files/articulos/1285862618.pdfspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/80043
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractLas necesidades que se plantean desde el ámbito educativo y por parte de los propios profesores implican la implantación de nuevas formas de enseñanza y perspectivas de formación distintas. Por ello cobra importancia la formación de los profesores de Educación Secundaria, que se presenta como un tema interesante y a la vez complejo. Educar es favorecer el desarrollo pleno de los individuos y, en este sentido, el profesor necesita una formación que le oriente en su desarrollo personal, para derivar en el desarrollo profesional, en el que tiene que poner en marcha mecanismos de ayuda a los alumnos. Finalmente se muestra la educación en valores como una necesidad, pero a la vez se cuestionan los valores que tienen los futuros profesores de Secundaria para poder desarrollar este tipo de educación de forma adecuada. Para determinar dichos valores se aplica el Test de Valores a un grupo de alumnos del Certificado de Aptitud Pedagógica (CAP).spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofRevista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado. 2010, n. 34, v. 13.3, octubre ; p. 113-121spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectformación de profesoresspa
dc.subjectnecesidad de formaciónspa
dc.subjecteducación moralspa
dc.subjectsistema de valoresspa
dc.subjectvalor moralspa
dc.subjectcualificación profesionalspa
dc.titleValores en futuros profesores de Secundariaspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance20101019spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.identifier.signaturaECspa
dc.title.journalRevista electrónica interuniversitaria de formación del profesoradospa


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