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Hacia una 'dramática' del asesoramiento escolar : escenario, texto y actuación
dc.contributor.author | Romero, Claudia Alejandra | spa |
dc.date.issued | 2008 | spa |
dc.identifier.citation | p. 17-18 | spa |
dc.identifier.issn | 1138-414X (papel) | spa |
dc.identifier.issn | 1989-6395 (electrónico) | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/79665 | |
dc.identifier.uri | http://www.ugr.es/~recfpro/rev121ART6.pdf | spa |
dc.description | Monográfico con el título: 'Repensar el asesoramiento en educación : ¿qué prácticas para los nuevos retos?' | spa |
dc.description | Resumen basado en el de la publicación | spa |
dc.description.abstract | El asesoramiento escolar es una función que, bajo ciertas condiciones, resulta necesaria y valiosa para la reconstrucción tanto de la 'gramática escolar' como de la 'gramática del cambio'. Tomando como base diversos estudios de casos de prácticas emergentes de asesoramiento en procesos de mejora escolar, se presentan nuevas notas de identidad del asesoramiento escolar y de las condiciones de su práctica a las que se presenta como una 'dramática', un 'actuar en situación' y se describen tres componentes: el escenario, el texto y la actuación. El asesoramiento se presenta como una experiencia vital, democrática, de colaboración, que conduce a la transformación del sentido escolar. | spa |
dc.format.medium | Digital | spa |
dc.format.medium | Revista | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.relation.ispartof | Profesorado : revista de currículum y formación del profesorado. 2008, v. 12, n. 1, enero-abril ; 18 p. | spa |
dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
dc.subject | orientación | spa |
dc.subject | innovación | spa |
dc.subject | administración educativa | spa |
dc.subject | formación de profesores | spa |
dc.subject | estudio de casos | spa |
dc.title | Hacia una 'dramática' del asesoramiento escolar : escenario, texto y actuación | spa |
dc.type | Artículo de revista | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.date.provenance | 20100914 | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Ámbito general | spa |
dc.identifier.signatura | EC | spa |
dc.title.journal | Profesorado : revista de curriculum y formación del profesorado | spa |