Construyendo ciudadanía participativa en la sociedad de la información
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Fecha:
2010Publicado en:
Pixel-Bit. 2010, n. 37, julio-diciembre ; p. 135-146Resumen:
Se recogen los resultados de una investigación sobre la aplicación de un currículum alternativo, vinculado al concepto de ciudadanía y a los medios de comunicación, en diversos Institutos de Educación Secundaria (IES). El objetivo principal es observar los cambios cognoscitivos y actitudinales que se producen en los adolescentes respecto a los medios de comunicación. Finalmente se establece que la intervención educativa se centra en el alumnado en este proyecto, por lo que se puede incentivar su reflexión crítica y su participación a través del uso las tecnologías de la información, de la lectura crítica y de la producción de mensajes mediáticos.
Se recogen los resultados de una investigación sobre la aplicación de un currículum alternativo, vinculado al concepto de ciudadanía y a los medios de comunicación, en diversos Institutos de Educación Secundaria (IES). El objetivo principal es observar los cambios cognoscitivos y actitudinales que se producen en los adolescentes respecto a los medios de comunicación. Finalmente se establece que la intervención educativa se centra en el alumnado en este proyecto, por lo que se puede incentivar su reflexión crítica y su participación a través del uso las tecnologías de la información, de la lectura crítica y de la producción de mensajes mediáticos.
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