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dc.contributor.advisorRabadán Escudero, Anaspa
dc.contributor.otherAyuntamiento de Cartagena. Instituto Municipal de Educación; Calle Sor Francisca Armendáriz, 6; 30202 Cartagena; 968-128800; 968-501690;spa
dc.date.issued1995spa
dc.identifier.citationp. 63spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/777
dc.description.abstractEl objetivo de este cuaderno de trabajo es facilitar la integración de la escuela en su entorno. Estos programas que oferta el IME tratan de convertir a Cartagena en un espacio educativo dinámico y generador de experiencias, de vivencias, de conocimientos y de actitudes hacia el entorno. El Parque Torres, tras pasar una fase de restauración y reformas, se presenta como un recurso educativo de primer orden por su carácter de enclave emblemático e identificador de la ciudad, cargado de significado histórico y con un elevado potencial didáctico. Además de objetivos, orientaciones didácticas y bloques temáticos se incluyen en el cuaderno fichas de trabajo.spa
dc.format.extent63 p.spa
dc.format.mediumLibrospa
dc.language.isospaspa
dc.publisherCartagena : Ayuntamiento de Cartagena, Instituto Municipal de Educación, 1995spa
dc.relation.ispartofseriesItinerarios autoguiados ;spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectvisita escolarspa
dc.subjectambiente culturalspa
dc.subjectidentidad culturalspa
dc.subjecteducación extra-escolarspa
dc.subjectherencia culturalspa
dc.subjectmedios de enseñanzaspa
dc.subject.otherCartagenaspa
dc.titleParque Torresspa
dc.typeMaterial didácticospa
dc.audienceAlumnadospa
dc.bbddRecursosspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.identifier.dlMU-736-1995spa
dc.identifier.signaturaMU-2040spa


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