Integración educativa versus inclusión educativa : do concepto de necesidades educativas especiais á atención á diversidade
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Nivel Educativo:
Educación Especial
Tipo Documental:
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Fecha:
1999Publicado en:
Revista galega de educación. 1999, n. 32, febrero; p. 73-76Resumen:
Reflexión sobre el alcance de los conceptos de necesidades educativas especiales y de diversidad, a la vez que se alerta sobre las prácticas educativas de exclusión; frente a ellas, se anima a indagar sobre las nuevas formas educativas con el fin de facilitar modelos de inclusión efectivos a través de currículos colaborativos.
Reflexión sobre el alcance de los conceptos de necesidades educativas especiales y de diversidad, a la vez que se alerta sobre las prácticas educativas de exclusión; frente a ellas, se anima a indagar sobre las nuevas formas educativas con el fin de facilitar modelos de inclusión efectivos a través de currículos colaborativos.
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