Recuperación ortográfica para Enseñanza Secundaria
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Fecha:
1998Resumen:
Método de autoaprendizaje y autoevaluación dirigido a estudiantes de segundo ciclo de ESO y Bachillerato que encuentran dificultad para conseguir la plena competencia en el dominio de la lengua escrita. Este 'instrumento' parte siempre de la reflexión sobre la lengua, aprovechando los conocimientos gramaticales del alumno y construyendo sobre ellos el aprendizaje significativo de la norma. Aunque ha sido concebido y realizado para que el estudiante trabaje sin ayuda, la orientación y el seguimiento periódico por parte del profesor puede multiplicar los resultados.
Método de autoaprendizaje y autoevaluación dirigido a estudiantes de segundo ciclo de ESO y Bachillerato que encuentran dificultad para conseguir la plena competencia en el dominio de la lengua escrita. Este 'instrumento' parte siempre de la reflexión sobre la lengua, aprovechando los conocimientos gramaticales del alumno y construyendo sobre ellos el aprendizaje significativo de la norma. Aunque ha sido concebido y realizado para que el estudiante trabaje sin ayuda, la orientación y el seguimiento periódico por parte del profesor puede multiplicar los resultados.
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