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La explotación didáctica de las canciones en el aula de italiano como lengua extranjera
dc.contributor.author | Martín Prado, María del Prado | spa |
dc.date.issued | 2004 | spa |
dc.identifier.citation | p. 48 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/47688 | |
dc.description.abstract | Esta comunicación se centra en la explotación didáctica de las canciones para el desarrollo de la competencia tanto cultural como lingüística y comunicativa de los alumnos de italiano. Se reflexiona, con especial referencia al aula de italiano como lengua extranjera, sobre el uso de las canciones en la clase de idiomas, sobre los distintos criterios para su selección y sobre el amplio abanico de actividades que se puede llevar a cabo con ellas, con ejemplos de su utilización. | spa |
dc.format.medium | Revista | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.relation.ispartof | Lenguaje y textos. 2004, n. 22 ; p. 41-48 | spa |
dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
dc.subject | lengua italiana | spa |
dc.subject | enseñanza de lenguas | spa |
dc.subject | didáctica | spa |
dc.subject | música | spa |
dc.title | La explotación didáctica de las canciones en el aula de italiano como lengua extranjera | spa |
dc.type | Artículo de revista | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.date.provenance | 1990-05-01T10:10:10 | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Superior | spa |
dc.title.journal | Lenguaje y textos | spa |
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