El dominio del idioma a través de la lecto-escritura en el proyecto bilingüe MEC-British Council

Abstract

Se describe la iniciativa del gobierno español en colaboración con el British Council de introducir un modelo bilingüe en los centros de primaria y secundaria. Se imparte desde los 3 años en 8 o 10 sesiones semanales a través de las materias del currículo. Al terminar primaria los alumnos demuestran una comprensión total del inglés, se exprean con soltura y tienen buen dominio de lectura y expresión oral. Están preparados para pasar a secundaria y continuar sus estudios de materias en inglés. El currículo da gran importancia a la enseñanza de las habilidades de lecto-escritura. Abarca las cuatro competencias comunicativas: comprensión y expresión, oral y escrita. Este tipo de aprendizaje bilingüe permite en el alumno mayor desarrollo cognitivo que en sus compañeros monolingües.