El teñido : problema abierto para el ámbito científico-tecnológico
Nivel Educativo:
Educación Secundaria
Tipo Documental:
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2000Publicado en:
Cuadernos de pedagogía. 2000, n. 293, julio-agosto ; p. 87-89Resumen:
Una unidad didáctica sobre la aplicación de la química a la obtención de tintes cierra una amplia propuesta de diversificación de dos años de duración. Desde un enfoque constructivista, el objetivo del trabajo consiste en fomentar la investigación participativa, la creatividad y el pensamiento autónomo entre el alumnado.
Una unidad didáctica sobre la aplicación de la química a la obtención de tintes cierra una amplia propuesta de diversificación de dos años de duración. Desde un enfoque constructivista, el objetivo del trabajo consiste en fomentar la investigación participativa, la creatividad y el pensamiento autónomo entre el alumnado.
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