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dc.contributor.authorLozano Estivalis, Maríaspa
dc.date.issued2012spa
dc.identifier.citationp. 56spa
dc.identifier.issn0210-0630spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/37965
dc.descriptionEl artículo forma parte del dossier titulado: Los jóvenes toman la cámaraspa
dc.description.abstractSe realiza una reflexión sobre la utilización de las imágenes a través de los teléfonos móviles e internet entre los adolescentes. Se plantea la importancia de prevenir los efectos nocivos de las tecnologías de la comunicación y la creación de competencias transversales que desarrollen la capacidad de comunicarse de forma libre y comprometida, que genere un intercambio comunicativo, una vinculación al entorno y una interlocución entre iguales.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofCuadernos de pedagogía. 2012, n. 424, junio ; p. 54-56spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectimagenspa
dc.subjectenseñanza de los medios de comunicaciónspa
dc.subjecttecnología de los medios de comunicaciónspa
dc.subjectcompetencia comunicativaspa
dc.subjectadolescentespa
dc.subject.otherInternetspa
dc.titleCuando los jóvenes se imaginan en internet : competencias comunicativas, empoderamiento y educación críticaspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance20121113spa
dc.description.locationCRIF Las Acacias. Dirección General de Mejora de la Calidad de la Enseñanza. Comunidad de Madrid; Calle General Ricardos, 179; 28025 Madrid; Tel. +34915250893; Fax +34915255888; SRPPIDE@madrid.orgspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.identifier.signaturaMD R-24spa
dc.title.journalCuadernos de pedagogíaspa


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