Aprender a ser profesora en la universidad
Nivel Educativo:
Educación Superior
Tipo Documental:
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Fecha:
2011Publicado en:
Cuadernos de pedagogía. 2011, n. 415, septiembre ; p. 65-67Resumen:
Es un relato en primera persona de las vivencias de una profesora universitaria. El hilo que da sentido a sus clases es la relación educativa, a partir de la cual se enlazan los contenidos de la asignatura. La autora nos transmite un proyecto educativo basado en la reflexión consciente y sistemática.
Es un relato en primera persona de las vivencias de una profesora universitaria. El hilo que da sentido a sus clases es la relación educativa, a partir de la cual se enlazan los contenidos de la asignatura. La autora nos transmite un proyecto educativo basado en la reflexión consciente y sistemática.
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