La escolarización de masas : un sospechoso y feliz consenso transcultural

dc.contributor.author	Cuesta, Raimundo	spa
dc.date.issued	2004	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11162/33701
dc.description	Resumen tomado de la revista	spa
dc.description.abstract	El autor repasa los distintos discursos que se han construido sobre la escolarización, desde el canon liberal-socialista hasta la actual reprivatización del espacio público escolar. Pero las ilusiones populares depositadas en el valor de la educación han quedado difuminadas, y por ello, el autor reivindica hoy otra escuela y otros usos públicos de la misma.	spa
dc.format.medium	Revista	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.relation.ispartof	Cuadernos de pedagogía. 2004, n. 334, abril ; p. 81-85	spa
dc.rights	Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)	spa
dc.subject	escolarización	spa
dc.subject	finalidad de la educación	spa
dc.subject	relación escuela-comunidad	spa
dc.title	La escolarización de masas : un sospechoso y feliz consenso transcultural	spa
dc.type	Artículo de revista	spa
dc.audience	Profesorado	spa
dc.bbdd	Analíticas	spa
dc.date.provenance	1990-05-01T10:10:10	spa
dc.description.pais	ESP	spa
dc.educationLevel	Educación Infantil	spa
dc.educationLevel	Educación Primaria	spa
dc.educationLevel	Educación Secundaria	spa
dc.title.journal	Cuadernos de pedagogía	spa

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