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dc.contributor.authorDomínguez García, Montserratspa
dc.contributor.authorGas Martín, Raquelspa
dc.contributor.authorPérez Miguelsanz, María Soterrañaspa
dc.contributor.authorRiosalido Ecay, Silviaspa
dc.contributor.authorSilgado Mansilla, Arantxaspa
dc.date.issued2003spa
dc.identifier.issn1886-5348spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/32638
dc.description.abstractExperiencia educativa en el área de atención a la diversidad del currículo de educación infantil, llevada a cabo en la Casa de Niños de Collado Mediano (Madrid) durante la Navidad. La actividad consiste en la representación de un 'cuento para la integración', creado por las profesoras del centro, que incluye una danza marroquí. Con esta representación, y a través de la figura de un oso como narrador del cuento, los niños aprenden a celebrar las fiestas navideñas de una manera muy especial compartiendo con otros niños las costumbres y tradiciones españolas.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofEscuela en acción infantil : revista de pedagogía de magisterio. 2003, n. 10.593, enero-febrero ; p. 10-12spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjecteducación inter-culturalspa
dc.subjectpedagogía diferencialspa
dc.subjectactividades escolaresspa
dc.subjectintegración escolarspa
dc.subjectintegración culturalspa
dc.subjecteducación de la primera infanciaspa
dc.titleEl privilegio del retospa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa
dc.title.journalEscuela en acción infantil : revista de pedagogía de magisteriospa


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