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Capacidades del liderazgo transformacional

dc.contributor.authorÁlvarez Fernández, Manuelspa
dc.date.issued1999spa
dc.identifier.issn1134-0312spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/31353
dc.description.abstractLa figura del director es la única que puede impulsar con éxito el desarrollo profesional de los docentes. Se proponen estrategias de apoyo para el desarrollo profesional del docente por parte de la dirección y actividades dirigidas al equipo directivo que ejerce un liderazgo de carácter transformacional con el fin de hacerles valorar si favorecen este desarrollo profesional. Se les ofrece además un instrumento para conecer las características del profesor excelente con el objetivo de impulsar el desarrollo de las capacidades de estos..spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofOrganización y gestión educativa : revista del Forum Europeo de Administradores de la Educación. 1999, n. 5 ; p. 21-28spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectliderazgospa
dc.subjectdirector del centrospa
dc.subjectdesarrollo profesionalspa
dc.subjectformación de profesoresspa
dc.titleCapacidades del liderazgo transformacionalspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.educationLevelFormación Profesionalspa
dc.identifier.dlM-32954-1993spa
dc.identifier.signaturaMD R_48spa
dc.title.journalOrganización y gestión educativa : revista del Forum Europeo de Administradores de la Educaciónspa


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