ESO y diversidad : comprensión e incomprensión

dc.contributor.author	Martín Betanzos, Francisco Javier	spa
dc.date.issued	2000	spa
dc.identifier.issn	0210-4679	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11162/31070
dc.description	Dedicado a: 'Juguetes por navidad'	spa
dc.description.abstract	La LOGSE extendió la enseñanza obligatoria hasta los dieciséis, pero también se extendieron algunos problemas con ella. Se hace una reflexión sobre estos inconvenientes destacando sobre ellos aspectos concretos. Para hacerles frente se propone actuar en dos niveles: alumnos, profesores y cambio curricular por un lado, y administración, centros y gestión por otro. En cada uno de estos dos campos se plantean los problemas concretos y las posibles soluciones.	spa
dc.format.medium	Revista	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.relation.ispartof	Padres y maestros. 2000, n. 256, noviembre-diciembre ; p. 32-35	spa
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 No portada	spa
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/deed.es	*
dc.subject	reforma educativa	spa
dc.subject	enseñanza obligatoria	spa
dc.subject	política de la educación	spa
dc.subject.other	ESO	spa
dc.title	ESO y diversidad : comprensión e incomprensión	spa
dc.type	Artículo de revista	spa
dc.audience	Profesorado	spa
dc.bbdd	Analíticas	spa
dc.date.provenance	1990-05-01T10:10:10	spa
dc.description.pais	ESP	spa
dc.educationLevel	Educación Secundaria	spa
dc.identifier.dl	C-252-1965	spa
dc.identifier.signatura	37.014	spa
dc.title.journal	Padres y maestros	spa

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