El futuro de las aulas-taller
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1996Publicado en:
Educación social : revista de intervención socioeducativa. 1996, n. 2, enero-abril ; p. 47-51Resumen:
Se reflexiona sobre la manera de incorporar las aulas-taller al sistema educativo marcado por la LOGSE, con el fin de aprovecharlas como un recurso que permita atender las necesidades educativas de los chicos con problemas psico-sociales graves y, a la vez, que garantice el principio de integración. Además, se indican las vías más adecuadas para incorporar las aulas-taller al sistema.
Se reflexiona sobre la manera de incorporar las aulas-taller al sistema educativo marcado por la LOGSE, con el fin de aprovecharlas como un recurso que permita atender las necesidades educativas de los chicos con problemas psico-sociales graves y, a la vez, que garantice el principio de integración. Además, se indican las vías más adecuadas para incorporar las aulas-taller al sistema.
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