El refuerzo tutorial mediante pruebas objetivas en materias de contenido científico y técnico

Abstract

Se exponen los factores que deben tenerse en cuenta a la hora de diseñar un cuestionario de pruebas objetivas en materias científicas y técnicas y cómo estos factores inducen a utilizar el cuestionario no solo como elemento de evaluación, sino como ayuda al alumno en el proceso de enseñanza-aprendizaje. También, se señala la necesidad de contar con un soporte informático adecuado que simplifique tanto la preparación y corrección, como el posterior estudio de la bondad de estas pruebas y, en su caso, de su reformulación. Toda esta teoría se aplicó a un Curso de Máquinas Eléctricas y está reflejada en los anexos que se encuentran al final del artículo .