Mis lenguas, mis joyas : el Portfolio europeo de las lenguas, un instrumento para fomentar el respeto a la diversidad lingüística y cultural
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Fecha:
2010Publicado en:
Textos de didáctica de la lengua y la literatura. 2010, Año XVII, n. 54, abril-junio ; p. 33-44Resumen:
El MCER (Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas) es un documento que ofrece definiciones, pistas, recursos e instrumentos para llevar a cabo la tarea de enseñar lenguas con eficacia. El PEL (Portfolio Europeo de las Lenguas) es uno de ellos. Se muestra una experiencia de utilización del PEL en un contexto multilingüe (en un aula de acogida de alumnos inmigrantes) y se apuntan algunas conclusiones sobre su eficacia como una herramienta para la educación de la competencia plurilingüe y la creación de espacios de convivencia lingüística.
El MCER (Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas) es un documento que ofrece definiciones, pistas, recursos e instrumentos para llevar a cabo la tarea de enseñar lenguas con eficacia. El PEL (Portfolio Europeo de las Lenguas) es uno de ellos. Se muestra una experiencia de utilización del PEL en un contexto multilingüe (en un aula de acogida de alumnos inmigrantes) y se apuntan algunas conclusiones sobre su eficacia como una herramienta para la educación de la competencia plurilingüe y la creación de espacios de convivencia lingüística.
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