La enseñanza de las lenguas extranjeras en la Educación Secundaria

Abstract

Este trabajo ha sido realizado por el Grupo Nenúfar, que consta de dos profesoras en activo y dos aspirantes. Se dirige a un conjunto de 30 alumnos de tercero y cuarto de la ESO de dos centros de contexto rural: La Bañeza y Sahagún, en la provincia de León. Esta unidad tiene como objetivo conseguir una simulación global por parte de los alumnos, para hacer efectivo el principio de inmersión cultural que tanto favorece el aprendizaje de idiomas. La experiencia se desarrolla en el aula, donde se recrea un curso de verano para extranjeros en una escuela de idiomas de la ciudad de Bath; el trabajo se desarrolla en equipo y se escenifica mediante situaciones puntuales. La puesta en marcha de este proyecto ha tenido resultados positivos, se han cubierto las necesidades de aprendizaje por parte del alumno y se ha despertado su interés y motivación. Este trabajo, no publicado, ha requerido de material audiovisual y publicaciones periódicas en inglés para su realización.