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dc.contributor.authorDavía Matas, Joanspa
dc.date.issued2010spa
dc.identifier.issn1135-6308spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/24411
dc.descriptionResumen tomado de la publicación. Monográfico con el título: el juego de rol como herramienta educativaspa
dc.description.abstractExpone el uso de las PDA, el asistente personal digital. Es una herramienta muy útil para llevar a cabo el trabajo de una sesión de educación física en el ámbito escolar. Ofrece un abanico de posibilidades que se pueden utilizar en el día a día, es decir, en la organización de las sesiones de educación física. Resulta muy práctico poder pasar lista electrónicamente y que el resultado quede almacenado en este pequeño ordenador o recoger datos sobre alguna anécdota que ha ocurrido en una sesión y después recuperarla sin que caiga en el olvido. La PDA también nos permite almacenar datos para evaluar el rendimiento del alumnado en la materia, datos objetivos y precisos como el tiempo o el ritmo cardíaco en una carrera.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofTándem : didáctica de la educación física. 2010, n. 34, julio-agosto-septiembre ; p. 109-114spa
dc.subjecteducación físicaspa
dc.subjectnuevas tecnologíasspa
dc.subjectordenadorspa
dc.subjecttecnología de los medios de comunicaciónspa
dc.titleEl uso de las PDA en las sesiones de Educación Físicaspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance2011-01-18T10:02:23spa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.identifier.dlB-43863-2000spa
dc.title.journalTándem : didáctica de la educación físicaspa


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