"El Supermercado" : génesis, desarrollo y posibilidades de un proyecto de trabajo
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2008Publicado en:
XXI : revista de educación. 2008, v. 10 ; p. 203-216Resumen:
Resume una experiencia educativa llevada a cabo por dos maestros de educación infantil que, desde centros distintos, se proponen organizar en su aula el rincón del supermercado a partir de una metodología activa en la que el alumnado es el protagonista y motor de toda la experiencia. La síntesis de esta doble perspectiva y la diversidad de actividades y competencias trabajadas es un ejemplo de las posibilidades pedagógicas que permiten los enfoques constructivistas en esta etapa.
Resume una experiencia educativa llevada a cabo por dos maestros de educación infantil que, desde centros distintos, se proponen organizar en su aula el rincón del supermercado a partir de una metodología activa en la que el alumnado es el protagonista y motor de toda la experiencia. La síntesis de esta doble perspectiva y la diversidad de actividades y competencias trabajadas es un ejemplo de las posibilidades pedagógicas que permiten los enfoques constructivistas en esta etapa.
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