La participación de las familias : algunas propuestas

dc.contributor.author	Pérez Esteve, Pilar	spa
dc.date.issued	2005	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11162/22094
dc.description	Resumen basado en la publicación	spa
dc.description.abstract	Se ofrecen consejos para que la familia sea más productiva en la ayuda del aprendizaje de un segundo idioma. Fundamental, que los padres sean todo oídos cuando los niños lleguen a casa con esa canción nueva o esa historia divertida.	spa
dc.format.medium	Revista	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.relation.ispartof	Aula de infantil. 2005, n. 27, septiembre-octubre ; p. 27	spa
dc.rights	Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)	spa
dc.subject	aprendizaje de lenguas	spa
dc.subject	primera lengua extranjera	spa
dc.subject	desarrollo del lenguaje	spa
dc.subject	educación familiar	spa
dc.title	La participación de las familias : algunas propuestas	spa
dc.type	Artículo de revista	spa
dc.audience	Usuarios en general	spa
dc.bbdd	Analíticas	spa
dc.date.provenance	1990-05-01T10:10:10	spa
dc.description.location	Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.es	spa
dc.description.pais	ESP	spa
dc.educationLevel	Educación Infantil	spa
dc.title.journal	Aula de infantil	spa

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