La adquisición de la identidad y el rol sexual : 0-6 años
Nivel Educativo:
Educación Infantil
Tipo Documental:
Artículo de revistaEstadísticas:
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Fecha:
2003Publicado en:
Aula de infantil. 2001, n. 3, septiembre-octubre ; p. 35-40Resumen:
En este artículo se aclaran algunos conceptos fundamentales que permiten distinguir entre la realidad biológica y social en el hecho de ser niño o niña. Se describen también los cambios evolutivos más importantes durante los primeros años de vida y se sugieren algunos criterios básicos para llevar a cabo una educación no sexista.
En este artículo se aclaran algunos conceptos fundamentales que permiten distinguir entre la realidad biológica y social en el hecho de ser niño o niña. Se describen también los cambios evolutivos más importantes durante los primeros años de vida y se sugieren algunos criterios básicos para llevar a cabo una educación no sexista.
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