Intervenció en els trastorns de conducta : fem diana als comportaments antisocials a l'ESO

Abstract

Esta investigación contiene tres partes. La primera es una parte teórica en la que se lleva a cabo una visión histórica de los antecedentes del tema, revisando distintos tipos de comportamiento. La segunda describe algunas estrategias generales de mejora de las relaciones y la convivencia en el centro, así como orientaciones más específicas orientadas a este alumnado. Se comenta el clima, los grupos, la ayuda entre iguales, la negociación y la mediación, la tutoría y la autoestima. La última parte expone el procedimiento de elaboración de un cuestionario de análisis de los comportamientos dirigido a los psicopedagogos de la ESO y los resultados.