El processador de textos com a suport d'aprenentatge a l'ESO. 'El procesador de textos como soporte de aprendizaje en la ESO'

dc.contributor.author	Prats Ripoll, Àngel	spa
dc.date.issued	2001	spa
dc.identifier.citation	p. 67	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11162/15709
dc.description	Resumen del autor en catalán	spa
dc.description.abstract	El artículo ha estado realizado a partir de una reflexión y de la experiencia llevada a cabo en el aula de informática con alumnos con dificultades de aprendizaje en el área de lengua. Las propuestas de trabajo se centran en la utilización del procesador de textos como herramienta de aprendizaje.	spa
dc.format.medium	Revista	spa
dc.language.iso	cat	spa
dc.relation.ispartof	Guix. 2001, n. 279, noviembre ; p. 62-67	spa
dc.rights	Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)	spa
dc.subject	informática	spa
dc.subject	enseñanza de lenguas	spa
dc.subject	tutoría	spa
dc.subject.other	ESO	spa
dc.title	El processador de textos com a suport d'aprenentatge a l'ESO. 'El procesador de textos como soporte de aprendizaje en la ESO'	spa
dc.type	Artículo de revista	spa
dc.audience	Alumnado	spa
dc.bbdd	Analíticas	spa
dc.date.provenance	1990-05-01T10:10:10	spa
dc.description.pais	ESP	spa
dc.educationLevel	Educación Superior	spa
dc.title.journal	Guix	spa

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