Para bé l'orella, escolta Ràdio Rosella!
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Fecha:
2010Publicado en:
Perspectiva escolar. 2010, n. 346, junio ; p. 43-52Resumen:
Radio Rosella tiene una programación estable que llevan a cabo niños y niñas de Primaria que hacen radio como si fueran auténticos profesionales. Se explica la experiencia, tanto desde la óptica técnica de la preparación, la producción, la edición y la difusión, como del uso pedagógico que se realiza en toda la escuela como herramienta de trabajo en el aula. La radio es un proyecto que ayuda a avanzar en autonomía, cooperación, adquisición de habilidades comunicativas, etc., y que también favorece la comprensión, el análisis y la actitud crítica. Todo esto hace que el alumno adopte actitudes favorables al entorno y se implique en un objetivo colectivo.
Radio Rosella tiene una programación estable que llevan a cabo niños y niñas de Primaria que hacen radio como si fueran auténticos profesionales. Se explica la experiencia, tanto desde la óptica técnica de la preparación, la producción, la edición y la difusión, como del uso pedagógico que se realiza en toda la escuela como herramienta de trabajo en el aula. La radio es un proyecto que ayuda a avanzar en autonomía, cooperación, adquisición de habilidades comunicativas, etc., y que también favorece la comprensión, el análisis y la actitud crítica. Todo esto hace que el alumno adopte actitudes favorables al entorno y se implique en un objetivo colectivo.
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