Preguntes i respostes sobre el calendari : reflexions sobre una manera d'ensenyar i apendre matemàtiques
Nivel Educativo:
Educación Secundaria
Educación Infantil
Tipo Documental:
Artículo de revistaEstadísticas:
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Fecha:
2007Publicado en:
Perspectiva escolar. 2007, n. 312, febrero ; p. 11-21Resumen:
El artículo, después de una reflexión inicial sobre diferentes modelos de enseñanza y sus respectivas limitaciones, muestra una manera de trabajar las matemáticas en clase, a partir de un ejemplo centrado en una misma situación cultural y matematicamente significativa que se desarrolla para tres niveles diferentes.
El artículo, después de una reflexión inicial sobre diferentes modelos de enseñanza y sus respectivas limitaciones, muestra una manera de trabajar las matemáticas en clase, a partir de un ejemplo centrado en una misma situación cultural y matematicamente significativa que se desarrolla para tres niveles diferentes.
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