El proceso de inserción laboral : implicaciones educativas para la mejora de la empleabilidad
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2009Publicado en:
Revista complutense de educación. 2009, v. 20, n. 2 ; p. 455-471Resumen:
Se revisan todos los esfuerzos explicativos que se han producido en torno al proceso de inserción laboral. Se realiza un recorrido por las diferentes teorías que analizan las trayectorias y logros laborales. Posteriormente, se destaca, sobre la base de los modelos integrales, la importancia de los ¿factores personales¿ y educativos en la inserción laboral. Por último, se llega a la conclusión de que el proceso está condicionado por múltiples variables de tipo formativo, psicológico, social, contextual, etc. Sin embargo, se reflexiona sobre el papel central que juegan los aspectos y valores personales; por lo que el diseño, desarrollo y planificación de acciones educativas orientadas a mejorar la inserción laboral deben tener en cuenta el conjunto de cualidades radicadas en lo personal.
Se revisan todos los esfuerzos explicativos que se han producido en torno al proceso de inserción laboral. Se realiza un recorrido por las diferentes teorías que analizan las trayectorias y logros laborales. Posteriormente, se destaca, sobre la base de los modelos integrales, la importancia de los ¿factores personales¿ y educativos en la inserción laboral. Por último, se llega a la conclusión de que el proceso está condicionado por múltiples variables de tipo formativo, psicológico, social, contextual, etc. Sin embargo, se reflexiona sobre el papel central que juegan los aspectos y valores personales; por lo que el diseño, desarrollo y planificación de acciones educativas orientadas a mejorar la inserción laboral deben tener en cuenta el conjunto de cualidades radicadas en lo personal.
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