Orígenes de un política formativa europea
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2003Publicado en:
Educar. 2003, vol. 32 ; p. 67-81Resumen:
La formación y la educación, en el ámbito europeo, constituyen los principales vectores de identificación, pertenencia y promoción social. La utilización inteligente de los recursos humanos, su potencial intelectual, permitirá a Europa seguir siendo competitiva. Así, el incremento del nivel de formación de toda la población es, junto a la adaptación de ésta a las necesidades inmediatas del proceso de cambio, uno de los retos de los países industrializados.
La formación y la educación, en el ámbito europeo, constituyen los principales vectores de identificación, pertenencia y promoción social. La utilización inteligente de los recursos humanos, su potencial intelectual, permitirá a Europa seguir siendo competitiva. Así, el incremento del nivel de formación de toda la población es, junto a la adaptación de ésta a las necesidades inmediatas del proceso de cambio, uno de los retos de los países industrializados.
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